Российская система образования столкнулась с острым кадровым кризисом, и чтобы его остановить, нужны радикальные меры. Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» выступил с экстренной инициативой, запустив сбор подписей под обращением к правительству РФ. Ключевое требование — законодательно установить гарантированный базовый оклад за одну ставку для педагога на уровне не менее двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ). Реформа должна стартовать уже в первом квартале 2026 года.
Инициатива стала ответом на затянувшийся на пять лет процесс создания единой федеральной системы оплаты труда (ЕФОТ) для учителей. По данным профсоюза, в условиях отсутствия четких федеральных стандартов, регионы вынуждены самостоятельно формировать зарплатные модели. Это часто приводит к финансовым манипуляциям: номинальный рост окладов «компенсируется» сокращением надбавок за категорию, проверку тетрадей или классное руководство. В результате возникает несправедливая ситуация уравниловки, когда доходы опытного педагога и молодого специалиста почти не отличаются.
Зарплата vs. Перегрузка: Реальная цена «майских указов»
Профсоюз «Учитель» указывает на парадокс: формальное выполнение «майских указов» (о доведении зарплат педагогов до средних по региону) зачастую достигается не за счет увеличения ставок, а благодаря колоссальной перегрузке учителей. Чтобы обеспечить себе приемлемый доход, многим приходится работать на 1,5–2 ставки, что ведет к профессиональному выгоранию и снижению качества образования. По данным исследования НИУ ВШЭ (2023 г.), рабочая неделя российского учителя в среднем составляет около 50 часов при норме в 36, а основными причинами увольнения называют низкую зарплату и высокую нагрузку.
Экспертное мнение: Базовый оклад — основа стабильности
Эксперты в сфере образования поддерживают инициативу профсоюза. Фиксация базового оклада на уровне двух МРОТ создаст понятный и гарантированный финансовый фундамент для учителей по всей стране. Это не только поможет остановить отток кадров в другие сферы, но и сделает профессию более привлекательной для выпускников вузов. По информации Росстата, дефицит педагогических кадров в школах продолжает расти, и без срочного повышения доходов решить проблему не удастся.
«Только кратно увеличенная гарантированная часть зарплаты может вернуть учителю достойный статус и остановить волну увольнений. Сегодня школа держится на энтузиазме, но он имеет свой предел»
, — отмечают в профсоюзе.
Сбор подписей под петицией продлится до 13 января 2025 года. Инициаторы намерены передать обращение в правительство и призвать к немедленному запуску реформы оплаты труда, от которой зависит будущее российского образования.
Не стоит забывать что дело не только в деньгах (маленьких зарплатах), но и в издевательской отчётности, которая никому не нужна. То же самое у полиции, кстати.
Какая может быть отчётность у учителей/школы? Ну посмотрите итоговые оценки годовые, посмотрите сколько выпускников в тюрьме, сколько в ВУЗ поступило, оно всё уже есть в электронном виде. Никакой дополнительной отчётности не нужно.
То же самое у полиции. Никаких дополнительных отчётов не надо — есть статистика по преступлениям, раскрываемость, всё. Не надо никаких дополнительных отчётов, идите раскройте что-нибудь. Нечего раскрывать — профилактику проводите, обойдите наркоманов на участке.
А всякие «отчёты» внедрили враги России специально, это саботаж, враги России переняли опыт советского разведчика Кима Филби. Филби так описывал свой подход: когда сотрудники начинали активно вести работу, вербовать агентуру, выявлять резидентов, он заваливал их ненужной бумажной рутиной, и их активность быстро сводилась на нет.
Странно что Путин вроде в КГБ работал и вот этих вещей видимо не понимает, а может не владеет ситуацией на местах, может не успел ещё войти в курс дела.
То есть дело не только в деньгах, государство просто комфортные условия создать не в состоянии для работы, т.к. много внутренних врагов.
Если мне не изменяет память, то разговоры об этом с периодической активностью ведутся ещё с 2012 года. Знаю эту волну не по наслышке — сама из среды педагогической. На мой взгляд, всё это очередная пустая болтовня и популизм.